As asignaturas que se quere cargar a LOMCE

Este é un exemplo do traballo que se fai nas asignaturas artísticas. Se non poñemos remedio, cousa que vexo difícil, a música sufrirá a ira do ministro Wert  cunha lei concebida para anular a creatividade. O que ven a continuación é a entrada no blogue músicadexoguete “A miña compañeira no departamento de música, Marta Barreiro,…

Musicando Arbo ou convertindo as palabras en feitos.

(Pensaba para este artigo que tiña que ter moito coidado ao redactalo para non mesturar o profesional e o persoal, pero… menuda tontería! Así que aí vai.) O venres pasado celebrouse en Boiro o festival audiovisual Olloboi 2012.  E mira que ben que eu teño un dos gañadores na casa: Seso Durán gañou o Olloboi…

Educación y sensibilidad, creatividad y emoción. 2ª parte

Creo en la educación con corazón, en el ingenio de l@s profesionales, en el aprendizaje a través de las emociones.Y como en los casos que cito sobran las palabras, quiero dedicar esta entrada a gente como Soraya Sánchez, Seso Durán, Luz Beloso, Román Landín y Esther Medraño. Practican una pedagogía basada en el afecto, teniendo…

Educación e sensibilidade, creatividade, emoción. 2ª parte

Eu creo na educación con corazón, no inxenio d@s profesionais, na aprendizaxe a través das emocións. E como nos casos que cito sobran as palabras, quero adicar esta entrada a xente como Soraya Sánchez, Seso Durán, Luz Beloso, Román Landín ou Esther Medraño. Practican unha pedagoxía baseada no afecto, tendo sempre presente que a aprendizaxe faise…